올바른 문장부호 사용법5 (물결표, 드러냄표, 밑줄, 숨김표, 빠짐표, 줄임표)

올바른 문장부호 사용법 마지막 시간으로 오늘은 물결표, 드러냄표와 밑줄, 숨김표, 빠짐표, 줄임표 사용법에 대해서 알아보려고 합니다.문장 부호는 글에서 문장의 구조를 드러내거나 글쓴이의 의도를 전달하기 위하여 사용하는 부호이며, 본자료는 문체부 고시 '한글맞춤법'에서 찾아보았습니다.

 

문장부호 사용법에 대해서 알아보자.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. 물결표(～)

기간이나 거리 또는 범위를 나타낼 때 쓴다.

 󰃚 9월 15일～9월 25일  󰃚 김정희(1786～1856)
 󰃚 서울～천안 정도는 출퇴근이 가능하다.
 󰃚 이번 시험의 범위는 3～78쪽입니다.

[붙임] 물결표 대신 붙임표를 쓸 수 있다.

 󰃚 9월 15일-9월 25일 󰃚 김정희(1786-1856)
 󰃚 서울-천안 정도는 출퇴근이 가능하다.
 󰃚 이번 시험의 범위는 3-78쪽입니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

2. 드러냄표( ˙ )와 밑줄(        )

문장 내용 중에서 주의가 미쳐야 할 곳이나 중요한 부분을 특별히 드러내 보일 때 쓴다.

드러냄표와 밑줄 예시

[붙임] 드러냄표나 밑줄 대신 작은따옴표를 쓸 수 있다.

 󰃚 한글의 본디 이름은 ‘훈민정음’이다.
 󰃚 중요한 것은 ‘왜 사느냐’가 아니라 ‘어떻게 사느냐’이다.
 󰃚 지금 필요한 것은 ‘지식’이 아니라 ‘실천’입니다.
 󰃚 다음 보기에서 명사가 ‘아닌’ 것은?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. 숨김표(○, ×)

(1) 금기어나 공공연히 쓰기 어려운 비속어임을 나타낼 때, 그 글자의 수효만큼 쓴다.

 󰃚 배운 사람 입에서 어찌 ○○○란 말이 나올 수 있느냐?
 󰃚 그 말을 듣는 순간 ×××란 말이 목구멍까지 치밀었다.

 

 

(2) 비밀을 유지해야 하거나 밝힐 수 없는 사항임을 나타낼 때 쓴다.

 󰃚 1차 시험 합격자는 김○영, 이○준, 박○순 등 모두 3명이다.
 󰃚 육군 ○○ 부대 ○○○ 명이 작전에 참가하였다.
 󰃚 그 모임의 참석자는 김×× 씨, 정×× 씨 등 5명이었다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. 빠짐표(□)

(1) 옛 비문이나 문헌 등에서 글자가 분명하지 않을 때 그 글자의 수효만큼 쓴다.

 󰃚 大師爲法主□□賴之大□薦

 

(2) 글자가 들어가야 할 자리를 나타낼 때 쓴다.

 󰃚 훈민정음의 초성 중에서 아음(牙音)은 □□□의 석 자다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. 줄임표(……)

(1) 할 말을 줄였을 때 쓴다.

 󰃚 “어디 나하고 한번…….” 하고 민수가 나섰다.

 

(2) 말이 없음을 나타낼 때 쓴다. 

 󰃚 “빨리 말해!”
    “…….”

 

 

(3) 문장이나 글의 일부를 생략할 때 쓴다.

 󰃚 ‘고유’라는 말은 문자 그대로 본디부터 있었다는 뜻은 아닙니다. …… 같은 역사적 환경에서 공동의 집단생활을 영위해 오는 동안 공동으로 발견된, 사물에 대한 공동의 사고방식을 우리는 한국의 고유 사상이라 부를 수 있다는 것입니다.

 

 

(4) 머뭇거림을 보일 때 쓴다.

 󰃚 “우리는 모두…… 그러니까…… 예외 없이 눈물만…… 흘렸다.”

 

[붙임 1] 점은 가운데에 찍는 대신 아래쪽에 찍을 수도 있다.
 󰃚 “어디 나하고 한번.......” 하고 민수가 나섰다.
 󰃚 “실은...... 저 사람...... 우리 아저씨일지 몰라.”

[붙임 2] 점은 여섯 점을 찍는 대신 세 점을 찍을 수도 있다.
 󰃚 “어디 나하고 한번….” 하고 민수가 나섰다.
 󰃚 “실은... 저 사람... 우리 아저씨일지 몰라.”

[붙임 3] 줄임표는 앞말에 붙여 쓴다. 다만, (3)에서는 줄임표의 앞뒤를 띄어 쓴다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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